Blogue Eco Escola do A. E. André Soares

  Para o presente ano letivo (2020/2021), a Fundação para a Educação Ambiental ( Foundation for Environmental Education   – FEE), encontra-se a organizar 4 desafios para os Jovens Repórteres para o Ambiente (JRA). À semelhança do ano passado, em que tivemos o desafio  #YREStayHome  que pretendia encorajar a realização de trabalhos de reportagem em casa, o desafio deste ano é designado pela hashtag  #YREStayActive  e encontra-se desenhado para alunos e professores que enfrentam os desafios da COVID-19, desta vez, em ambiente escolar. A ideia principal será manter os alunos envolvidos no jornalismo de ambiente, encorajando-os a investigar problemas e soluções locais na comunidade. Os desafios centrar-se-ão em torno dos seguintes temas:  1. Saneamento e Higiene da Água  2. Gestão de Resíduos e Lixo  3. Saúde e Nutrição/ Bem-estar  4. Biodiversidade Cada desafio terá aproximadamente a duração de 2 meses, e será apresentado aos participantes através de um  Webinar  (datas ainda por definir

  A rede global   “Changing Planet: Network for Young Photographers”   convida todos os Jovens Repórteres para o ambiente a aderir à Maratona Internacional de Fotografia. A decorrer a partir da 00:00h do dia 10 de outubro, os jovens terão apenas 24 horas para enviar uma fotografia da sua autoria relacionada com a temática  Humanity and nature – an everlasting conflict? ” desafio este destinado a todos os interessados em fotografia, até aos 27 anos de idade. As fotografias poderão tratar de temas atuais como a impermeabilização de solos, a sustentabilidade ou mesmo, a beleza da natureza. As imagens vencedoras serão selecionadas por um Júri e apresentadas numa exposição, nos meses de janeiro-fevereiro de 2021 em Berlim, Alemanha. Sabe mais   Aqui!

  No dia 29 de setembro (3°feira) pelas 14:00h de Portugal, irá decorrer o primeiro Webinar, no âmbito dos desafios #YREStayActive, designado “Water, Sanitation and Hygiene (WaSH) Este será conduzido por Aurelia Gasca e Sylvain Bertrand da UNICEF que nos irão introduzir ao Programa de Água, Saneamento e Higiene da UNICEF, cujos esforços, só no ano passado e em mais de 100 países, forneceram água potável a quase 14 milhões de pessoas! Este Webinar também apresentará a primeira das campanhas que a FEE se encontra a implementar para os Jovens Repórteres para o Ambiente e Eco-Escolas para o presente ano lectivo sobre as hastags  #YREStayActive   e   #EcoSchoolsStayActive Campanhas estas projetadas, sobretudo, para alunos que enfrentam os desafios da COVID-19, e que os ajudará a manter-se ativos com atividades semanais, assim como, mini-competições para aumentar as suas habilidades e conhecimentos. As melhores histórias partilhadas por escolas e alunos serão premiadas no final de cada desaf

 Para se inscrever nos JRA da André Soares basta clicar no link que se segue. Vamos continuara a trabalhar à distância. (Se tiveres uma dúvida manda um email: mce.vitormartins@aeandresoares.pt) QUERO PARTICPAR!

  Objetivos :  Neste projeto, os estudantes têm a oportunidade de abraçar o papel de Detetives do Clima enquanto aprendem sobre o meio ambiente da Terra. A tua equipa terá de identificar um problema climático local e investigá-lo através da utilização de imagens reais de satélite cedidas pela ESA ou a partir das vossas próprias medições de solo. Na última fase deste projeto, poderão propor ações para ajudar a reduzir ou a monitorar o problema. No final, a vossa equipa poderá partilhar os vossos resultados com a comunidade de Detetives do Clima da ESA. Desta forma, todos podem aprender com o vosso trabalho e tu poderás dar a conhecer à comunidade o problema que investigaste, a sua gravidade e porque temos urgência em o resolver. Ajuda a ESA a ‘fazer a diferença’ na proteção do clima da Terra! Faixa etária :  Recomendado para alunos com idades compreendidas entre os 8 e os 15 anos de idade. Plataformas de partilha online :  No ano letivo passado, algumas das equipas portuguesas que parti

A EB2,3 André Soares foi galardoada, pelo 7º ano consecutivo, com a Bandeira Eco-Escolas. Este reconhecimento confere à escola e seus alunos a responsabilidade em insistir nos bons atos de desenvolvimento sustentável, bem como procurar contrariar tudo o que de menos bom se continua a acontecer. Este ano o desafio imposta às escolas irá obrigar a nos reinventar! Vamos persistir nas atividades, promover a reflexão e ação e mover toda a comunidade escola!