Blogue Eco Escola do A. E. André Soares

Propõe-se a criação e ilustração de uma história sobre a temática “uma gota de água e uma gota de óleo” na qual as crianças irão apresentar as aventuras das duas gotas, mostrando que o óleo deve colocar-se no oleão e o quanto pode ser poluente se for parar à água. Recomenda-se o recurso à técnica Storytelling Colaborativo e ilustração coletiva. A história não deverá ultrapassar as 10 páginas (incluindo capa e ilustrações) devendo ser apresentada no formato A4. Junto com a submissão deverá ser apresentada uma memória descritiva relativa ao processo de elaboração da história.

O desafio “Ecolápis” está de volta! Nos últimos dois anos letivos o Ecolápis andou a passear em espaços verdes e em ambientes marinhos, tendo tomado conhecimento que há muito a fazer para preservar estes espaços. Assim, para poder mais facilmente intervir na melhoria do ambiente, torna-se necessário que o Ecolápis ganhe superpoderes. Que superpoderes são esses? É esse o desafio que a ABAE | Programa Eco-Escolas e a Faber-Castell te lançam: criar um Ecolápis com várias características físicas que lhe permitam adaptar-se tanto à vida terrestre, como à vida marinha (como se fosse um anfíbio). Podem candidatar-se escolas da rede Eco-Escolas de todo o país, integradas nos seguintes escalões: Escalão 1 – Jardins de Infância e Escolas do 1º Ciclo Escalão 2 – Escolas do 2º e 3º Ciclo

 O Projeto “Recreios com Vida” consiste na realização de atividades, jogos e dinâmicas no espaço exterior do recinto escolar ou em espaços afetos ao recreio de uso coletivo. Objetivos Promover o enriquecimento de atividades no recinto escolar; Procurar envolver diferentes alunos da escola, implementando uma prática inclusiva; Sublinhar a importância da preservação dos jogos tradicionais; Motivar a escola a desenvolver estratégias para a inclusão de todos os alunos e para a prevenção do bullying; Proporcionar novos espaços de partilha, convívio, comunicação; Deverão ter uma ação periódica (1x semana); Agilizar as condições materiais para a realização dos jogos (ex: bolas, etc); Divulgar/promover a existência das atividades. Público-Alvo Alunos de Jardim de Infância, 1.º ciclo, 2.º ciclo e 3.º ciclo. Descrição do Projeto O projeto consiste na dinamização de jogos (preferencialmente jogos tradicionais) e atividades lúdicas no recreio através da criação de uma brigada. E na criação de ...

O padrão alimentar da Dieta Mediterrânica é visto como o mais saudável e mais sustentável no mundo. Este desafio tem como objetivo dar a conhecer não só a Dieta Mediterrânica, mas também os seus 10 Princípios através de técnicas de expressão plástica (1º Escalão: PE e 1º Ciclo)   Metodologia: Cartaz | 1º Escalão: PE e 1º Ciclo Propõe-se a realização de uma ilustração onde estejam representados os 10 Princípios da Dieta Mediterrânica. Podem dividir em 10 quadrados uma  cartolina (A2)  na  orientação vertical  e ilustrar em cada um dos espaços um dos Princípios da dieta mediterrânica. Se preferirem, poderão ilustrar livremente os 10 Princípios, sem dividir a cartolina. Prazos Submissão de trabalhos até 31 de maio Informação para inscrição através do Eco-Escola do André Soares

  O desafio “ Onde está o EcoLápis ?” está de volta! Este ano, o EcoLápis vai continuar as suas aventuras,  no Mundo Aquático , visitando os  rios e os oceanos . Fauna, flora e lixo marinho são alguns dos elementos que o Ecolápis vai encontrar. Vamos dar asas à imaginação! Esta é uma iniciativa promovida conjuntamente pela ABAE e a Faber-Castell.  Pretende-se assim, desafiar os alunos, sob a orientação do professor, para a elaboração de trabalhos originais de ilustração sobre o tema “Rios e Oceanos”, onde deve estar representada a personagem EcoLápis, “camuflado” na ilustração, para ser de difícil identificação. Para qualquer contacto para submeter os trabalhos enviar para mce.vitormartins@aeandresoares.pt ou e. e.mariacoelho@aeandresoares.pt  Destinatários Podem candidatar-se escolas da rede Eco-Escolas de todo o país, sendo integradas nos seguintes  escalões: Escalão 1  – Jardins de Infância e Escolas do 1º Ciclo Escalão 2  – Escolas do 2º e 3º ...

No dia 23 de abril, comemora-se o Dia Mundial do Livro. Sabendo da importância de incutir desde cedo hábitos de leitura, o presente concurso pretende aliar a temática do Ambiente com a Literatura, contribuindo para formar cidadãos responsáveis. Pretende-se a criação de um trabalho alusivo a uma história infantil, predominantemente com embalagens da Tetra Pak da Marca Compal. Caso pretendam participar deverão dar conhecimento à equipa do eco-escola da André Soares até 25 de fevereiro de 2022 e a entrega dos trabalhos até 1 de abril de 2022. Para qualquer contacto para submeter os trabalhos enviar para  e.mariacoelho@aeandresoares.pt ou  mce.vitormartins@aeandresoares.pt . Mais Informações REGULAMENTO  

  Destinatários: Crianças do Jardim de infância e 1º ciclo Propõe-se a criação e ilustração de uma história sobre a temática “Resíduos, Energia do Futuro” na qual as crianças irão apresentar as aventuras de um oleão, recém-chegado ao bairro, o último a integrar a ilha de Ecopontos. Traz consigo ideias inovadoras para o futuro dos resíduos e do planeta, abordando o tema de que alguns resíduos produzidos, quando corretamente encaminhados, podem ser transformados em Energia e fazer parte da solução para uma mobilidade mais sustentável. O oleão deve ser o personagem principal da história. Recomenda-se o recurso à técnica  Storytelling  colaborativo para redação do guião e ilustração coletiva. O teatro deverá ter a duração de 5-10 minutos. Para concorrer ao desafio deverão colocar na plataforma Eco-Escolas através da coordenação do Eco-escola da André Soares (Madalena Coelho ou Vítor Martins): Guião em pdf. Até 10 fotografias dos fantoches, construção e produto final. Até...